الجبهة الوطنية للنقابات التعليمية المستقلة

مشروع ميثاق الشرف

أمام التدهور الكبير الذي أصبح  يعرفه قطاع التربية و التكوين ، والوضعية الكارثية التي تعاني منها المنظومة التعليمية   من خلال  الأزمة البنيوية العميقة و مظاهر الإختلال المتجلية في عجز كل محاولات  الإصلاح في ظل الانصياع الأعمى  للتوجهات النيوليبرالية  بمحاولات تطبيق الميثاق اللاوطني للتربية و التكوين و الذي تأكد   بالملموس فشل العديد من مضامينه و عجزه عن حل إشكالية التعميم والهدر والانقطاع والتقهقر التدريجي للمردودية الداخلية و ضعف القدرة الادماجية ، و تعثر الوظيفة الاجتماعية والاقتصادية للمنظومة التربوية و تراجع والحس الوطني و الثقافة المبادراتية    بشكل مخيف  ، و غياب الحكامة الجيدة واستشراء مظاهر الفساد وهدر المال العام ، ما أدى إلى  لجوء الوزارة الوصية إلى حلول ترقيعية باتخاذ مبادرات انفرادية وارتجالية و عشوائية من قبيل المخطط الاستعجالي  الذي زادت بداية أجرأته من تعميق ازمة المدرسة العمومية المغربية التي أصبحت تحتضر في ظل مختلف السياسات  الحكومية المتعاقبة .

و ادراكا منها ا بالمس الخطير بالاستقرار النفسي والاجتماعي للشغيلة التعليمية و محاولات تحميلها مسؤولية فشل الاصلاح و تشويه سمعتها ،  و الهجوم الممنهج على مكاسبها  من خلال إصدار المراسيم والمذكرات التراجعية الانفرادية  والتماطل في تسوية الملفات المطلبية المشروعة .

         و مواجهة  للتجليات الخطيرة الناتجة عن اكتساح مفاهيم العولمــــة و إجهازها على العديد من مكتسبات الشعب المغربي و في مقدمتها مجانية التعليم العمومي بتبضيع التربية و  إضعاف المدرسة العموميــــــــة وتكريس التعليم النخبوي والإخلال بمبدأ تكافؤ الفرص بين أبناء الشعب المغربي و تنصل الدولة من مسؤوليتها في ضمان الحق في التعليم العمومي المجاني و  فتح المجال لهجوم الرأسمالية العالمية و مؤسساتها على مكتسبات الشعوب و ما راكمته في مجال حقوق الإنسان .

         وعيا منها بالخطر المحدق  بالمدرسة العمومية باستمرار التمادي المتعنت في المخططات التدميرية الهادفة إلى القضاء على مقوماتها المجتمعية والوطنية والتاريخية، وكذا انتهاج سياسة صم الآذان والتماطل اللامبرر في تسوية الملفات العالقة، الشيء الذي من شأنه أن يصعد من الحركة الاحتجاجية داخل القطاع .

         و انطلاقا من قناعتها الدائمة  بالوقوف إلى جانب الطبقات الفقيرة و الكادحة من شعبنا .

         و تحملا لمسؤوليتها في بلورة ثقافة تقوم على تدعيم الممارسة الديمقراطية داخل الدولة والمجتمع على السواء.

         و دفاعا   عن مصالح الشغيلة التعليمية  بتعزيز الفعل النقابي بدل إضعافه وإنهاكه وجعل الملفات المطلبية للشغيلة التعليمية أداة للاستعمال السياسوي قصد بلوغ أهداف لا تمت بصلة لمبادئ وأهداف الفعل النقابي النبيل و النظيف .

         و إيمانا  منها بفعالية وحدة الصف لشغيلة هذا القطاع  لتقوية دورها كقوة اقتراحية ونضالية لازمة لأي تفاوض اجتماعي جاد ومنصف وغير خاضع للتقلبات السياسية أو الأمزجة التسلطية البيروقراطية النافذة .

         و استحضارا لما آلت إليه أوضاع المؤسسات التعاضدية و الاجتماعية .

         و تصديا لكل المحاولات التضييقية و التمييزية و المزاجية  في التعامل مع التنظيمات النقابية محليا و جهويا و وطنيا ، والتضييق المستمر على الحريات النقابية وفي مقدمتها الحق في الإضراب دون وجه حق ، ما يعتبر انتهاكا صارخا للحريات النقابية ، و خرقا سافرا     في ممارسة الحق الدستوري .

تعلن النقابات التعليمية  -الممثلة في اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء -  التالية :

ü     النقابة المستقلة للتعليم الإبتدائي

ü     الهياة الوطنية للتعليم

ü     الفدرالية الديمقراطية للتعليم

ü     المنظمة الديمقراطية للتعليم

عن خلق إطار تنظيمي يجسد  البديل النقابي الديمقراطي المستقل  ينسق نضالاتها تحت اسم :

       الجبهة الوطنية للنقابات التعليمية المستقلة

المبادئ :

1/ الوحدة النقابية : قناعة مشتركة بضرورة توحيد نضالات الشغيلة التعليمية .

2/ الحقوق و الحريات النقابية : ضرورة الدفاع عن جميع الحقوق و الحريات النقابية التي تكفلها المواثيق الدولية و النصوص الدستورية .

3/الاستقلالية : استقلال مكونات الجبهة استقلالا تاما عن أي تنظيم حزبي أو سياسي أو عرقي أو ديني أو حكومي .

4/  الانفتاح : يمكن لكل الهيآت و التنظيمات المتبنية لنفس المنطلقات و المبادئ الالتحاق بالجبهة .

5/  المواطنة الحقة : ترسيخ مبادئ الوطنية  وقيم   المواطنة الحقة، و اعتبارها أولى الأولويات .

6/ الديمقراطية : الاحترام التام لكل وجهات النظر و ضمان حرية التعبير بين مكونات الجبهة و مراعاة  خصوصيات جميع الفئات التعليمية .

7/ الشفافية : الحق في الإخبار بكل المستجدات و اطلاع جميع منخرطي مكونات الجبهة بكل المعطيات و المعلومات و الخطوات المتخذة .

الأهداف :

ü  المساهمة في اقتراح وتفعيل سياسة تنموية كفيلة بتحسين الوضع التعليمي و ملاءمته مع المتطلبات الوطنية و الدولية و إعادة الاعتبار للمنظومة التربوية.

ü  انقاذ المدرسة العمومية و حماية التعليم العمومي المجاني و ضمان تكافؤ الفرص لأبناء الطبقات الكادحة و المقهورة .

ü  الدفاع عن الحقوق المادية و المعنوية   و الاجتماعية والمهنية لكل فئات الشغيلة التعليمية من اجل تحسين أوضاعها و ظروف عملها .

ü  تخليق العمل النقابي و مأسسة الحوار حول كل القضايا التربوية و المادية و المعنوية للشغيلة التعليمية بإشراك جميع النقابات بعيدا عن كل الحسابات السياسوية الضيقة .

ü    الانخراط في الحركة التعليمية العالمية المقاومة للمظاهر السلبية للعولمة و موجة تبضيع التربية .

ü    العمل على دمقرطة المؤسسات الاجتماعية .

ü    العمل على الرفع من تكوين الأسرة التعليمية و تأطيرها . 

 الحقوق و الاتزامات:

1. يحتفظ كل تنظيم نقابي من التنظيمات المكونة للجبهة بحق اتخاذ كل المواقف و المبادرات و خوض المعارك النضالية بشكل فردي او بتنسيق مع نقابات من داخل الجبهة أو من خارجها محليا و جهويا و وطنيا حسب ما تقرره أجهزته التقريرية ، دون أن يخل ذلك بمضامين أو مقتضيات هذا الميثاق .

2. يحق لكل تنظيم نقابي الالتحاق بالجبهة شريطة التعبير عن رغبته للجنة التنسيق الوطنية و التزامه بتبني و احترام مضامين هذا الميثاق .

3. يمكن لكل تنظيم نقابي أن ينسحب من الجبهة في أي وقت ، و يعتبر انسحابه ساريا بعد إرساله لرسالة في الموضوع إلى المنسق العام للجبهة ، أو إصدار بلاغ في الموضوع يعمم على وسائل الإعلام المتاحة .

4.   كل مكونات الجبهة ملزمة باحترام مقتضيات هذا الميثاق .

5. تفوض الأجهزة التقريرية للنقابات المكونة للجبهة تفويضا تاما للجنة التنسيق الوطنية قصد اتخاذ مختلف القرارت و البرامج و المعارك النضالية المشتركة .

6. كل مكونات الجبهة ملزمة بتطبيق برنامج العمل المصادق عليه  و خوض جميع المعارك النضالية الوحدوية و المشتركة المقررة  ، و التجند لإنجاحها .

7. أعضاء لجان التنسيق او من تنتدبهم هم وحدهم من يملكون حق تمثيل الجبهة لدى الغير ، او الاتصال بمختلف الجهات الحكومية أو الغير الحكومية و بتشاور مع المنسق العام او المنسق الجهوي أو المنسق الإقليمي حسب الحالة .

8. كل مكونات الجبهة ملزمة باحترام تنظيم أجهزة و هياكل الجبهة حسب الهيكلة المدرجة في وثيقة ملحقة بهذا الميثاق .

الامضاءات

النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي                              المنظمة الديمقراطية للتعليم

الهياة الوطنية للتعليم                                          الفدرالية الديمقراطية للتعليم

وطنيا :

لجنة التنسيق الوطنية :

المنسق العام :

جهويا :

لجنة التنسيق الجهوية :

المنسق الجهوي :

اقليميا

 لجنة التنسيق  الإقليمية :

المنسق الإقليمي

الدورة

حددت المدة الزمنية لكل دورة في ثلاثة أشهر

ü       الدورة الاولى : غشت – شتنبر- أكتوبر

ü       الدورة الثانية : نونبر – دجنبر – يناير

ü       الدورة الثالثة : فبراير – مارس – أبريل

ü        الدورة الرابعة  : ماي – يونيو – يوليوز